تجربه آموزشی – تربیتی مناسب معلمان
موضوع:
چگونه مهارت پرهیز از شتاب در پاسخ دادن و گفتگو کردن
را به دانش آموزان کلاسم آموزش دادم
یکی از مشکلات آموزش مبتنی بر تک گویی، این است که دانش آموز میپندارد که به جواب ها نزد معلم است و نسبت به سایر جوابهای ممکن به نوعی بی انگیزه میشود.
یکی از تجربیات من در باره تمرین مهارت (پرهیز از شتاب ) برمی گردد به کلاس درسی که تعداد دانش آموزانش بالای سی نفر بود و هنگامی که سؤالی مطرح میشد، هر دانش آموز برای اینکه زودتر پاسخ خود را مطرح شد، زود تند سریع پاسخ خود را می گفت و من شاهد رقابتی میشدم که دقت فدای سرعت میشد.
پاسخ ها و صحبتهای دانش آموزان درهم و برهم میشد. دانش آموزان پاسخ خود را فقط متوجه من می کردند و می خواستند نظر خود را فقط با معلم در میان بگذارند بدون اینکه به پاسخ های دیگر دانش آموزان توجه کنند. به همین منظور فعالیتی را طراحی کردم تا به آنها مهارت پرهیز از شتاب و گفتگو وشنیدن پاسخ های ذیگران را آموزش دهم ….
محتوی تجربه شامل:
- بیان مسئله
- روش کار
- گزارش تجربه
- نتیجه گیری
- توصیه ها و پیشنهاد ها به دانش آموزان :
- توصیه و پیشنهاد ها به معلمین؛
- منابع
تعداد صفحات ۴ ص
برای دانلود فوری این تجربه آمورشی تربیتی مناسب همه معلمان از طریق زیر اقدام کنید
