گزارش تخصصی درس علوم نمونه۲ – مناسب برای درسهای آزمایشگاهی، علوم تجربی-مطالعات، شیمی، زیست
- عنوان گزارش تخصصی :استفاده از فعالیتهای مکمل آزمایشگاهی در درس علوم
- نوع فایل: (Word) قابل ویرایش
- تعداد صفحات: ۱۷
بخشی از گزارش تخصصی درس علوم :
گزارش حاضر شامل روشهای مناسب و ابتکاری ، در بهبود یادگیری دانش آموزان در درس علوم است در اولین روز کلاس با شوق و علاقه خاصی که به یاددهی – یادگیری داشتم وارد کلاس شدم. انتظار داشتم دانش آموزان نیز به امر یاددهی- یادگیری علاقه ای نشان دهند اما اینگونه نبود. سعی کردم با ارائه پرسش هایی در حین تدریس , دانش آموزان را به مبحث درسی نزدیک تر کنم . اما کسی مشارکت فعالی در کلاس نداشت . به این فکر افتادم که چگونه می‌شود این وضعیت بوجود آمده را تغییر داد. تا دانش آموزان کلاس را به درس علوم علاقمند نموده و همچنین نمرات آنان را بهبود بخشم.مشکل من عدم توجه و تمایل دانش آموزان به یادگیری این درس و همچنین بروز رفتارهای مختلفی همچون عدم مشارکت در کلاس ,عدم گوش دادن , عدم حضور ذهن آنان بود..حال این سوالات مطرح شد که :چگونه با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند باید برخورد کنم ؟چگونه می توانم حضور ذهن دانش آموزان را جلب کنم؟چگونه می توانم توجه دانش آموزان را به درس علوم علاقه مند سازم ؟عدم مشارکت دانش اموزان در تدریس علوم و عدم حضور ذهن آنان در کلاس در نهایت با توجه تصمیم به استفاده از راه حلی خاص گرفتم که همان استفاده از فعالیتهای مکمل آزمایشگاهی بود . این سوال را مطرح کردم که: ” چگونه با استفاده از روش تدریس پژوهش و تحقیق و فعالیهای مکمل آزمایشگاهی می توانم تدریس اثر بخش تری را ارائه دهم
پیشنهاد آموزشی درس علوم
بررسی این که چگونه میتوان روشهای مناسبی برای آموزش علوم در نظر گرفت
بزودی تدوین و در سایت قرار داده میشه ،بازهم درخواست هایتان رو از همین طریق با ما مطرح کنید که تا بتوانیم انتظارات شما رو برآورده کنیم